蘇報訊（記者 徐靖怡 實習生 吳靜怡）“不再是班主任的‘獨角戲’，我們的晨會課更系統、更生動了！”這是班主任劉越的新學期工作感受。近日，蘇州市勤惜實驗小學校重整“每日晨會”制度，由低、中、高年級骨干教師分別帶來示范課，努力把“晨會十分鐘”變成學生可口的精神早餐，將良好的校風學風內化于學生之心，外化于學生之行。

學校德育處主任謝麗娜介紹，以前的晨會主題都比較大，形式多為老師講學生聽，對學生的養成教育比較籠統和表面。本學期，學校著力于晨會內容與行為養成教育相結合，與節日、紀念日相結合，與身邊典型事例相結合。每節晨會課上，各班班主任根據班級學生特點，選擇具體的品行表現要求創設生動的情境，讓學生走進情境中去體驗感悟，自覺規范個人行為。

如何用好“十分鐘”，每個班主任都有自己的想法。“翻開素質報告書，一年級品行表現評價欄的第一條就要求‘升國旗奏國歌時立正、行禮’，往常，孩子們知道要這么做，卻止步于行為表面。”示范課上，低年級班主任徐貞讓學生主動尋找升國旗時的不規范行為，并通過引導介紹奧運會奪冠、維和部隊出征等情境中的國旗，培養他們對國旗的敬畏心。學生雍沐子告訴記者，外公有張在天安門廣場上與國旗的合影，通過晨會課，她說自己有點明白了外公為什么會把它掛在墻上——“是因為一種自豪，這種自豪來自對祖國的愛。”高年級班主任任友川帶來了一節關于眼保健操的晨會示范課。接手新班級后，他發現同學們在做眼保健操方面存在不少問題，這對于學生的視力保護是沒有幫助的。他便通過晨會課講解糾正，作為一名語文教師，他還結合學科知識和民族文化，引導學生端正對眼保健操的態度。

“德育無小事，只有堅持時時德育、事事德育，才能夠將德育要求落到實處、發揮實效。”勤惜實小校長俞辰表示，“每日晨會”充分利用碎片時間，帶動師生“三省吾身”反思總結，引導師生發現問題，發揚優點，改正缺點。接下來，學校還將通過德育專家進校園、開展專題學習活動，提高教師特別是班主任教師的育人本位意識。

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筑牢課程主陣地

讓德育芳香灑滿姑蘇校園

十年樹木，百年樹人。德育是學校教育的重中之重。近年來，姑蘇區教育體育和文化旅游委員會圍繞立德樹人根本任務，著力構建“意識正確、制度健全、內容豐富”的德育工作體系，指導學校充分挖掘課程陣地，多元化、多角度建立學生評價體系，取得喜人成績，包括2022年蘇州市金閶實驗小學校獲評江蘇省中小學思政育人特色學校在內，5所小學、5所初中獲評蘇州市中小學家訪工作先進學校等等。此外，姑蘇區還建立了首批德育名師工作室，進一步發揮名師的示范引領作用，夯實德育隊伍建設，開拓德育新思路。

本學期以來，各學校繼續通過開學典禮、主題班會、晨會課、主題宣講等形式，精心組織實施，上好思政、心理、安全、勞動等“開學第一課”，其中晨會作為德育重要陣地，如何用好十分鐘微課堂，融入愛國主義教育、美德教育、法制教育、心理健康和生命教育等，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，更加成為各校探索德育教育的重要內容。各學校還將結合重要時間節點，拓展校內外德育陣地，開展一系列主題教育實踐活動，引導學生堅定理想信念，增強愛國愛黨熱情，提升生命至上理念。

（來源：姑蘇區教育體育和文化旅游委員會）